Título

iMPACTO DA EDUCAÇÃO PERMANENTE DO PROCESSOD E DOAÇÃO DE ÓRGÃOS

Introdução

Os progressos atuais, têm colaborado para o aumento do número de transplantes de órgãos e tecidos. No Brasil, a escassa doação pode estar relacionada a falhas no processo. O conhecimento dos profissionais sobre o processo de doação e a execução adequada de suas etapas, concretizam a doação de órgãos e tecidos. (SANTOS et al, 2012). O objetivo é analisar os indicadores do processo de doação de órgãos e tecidos antes e após implantação do projeto de Educação Permanente das Comissões Intra Hospitalares de Doação de Órgãos e Tecidos (CIHDOTT), ocorrido em junho de 2015.

Material e Método

Estudo descritivo exploratório dos indicadores do processo de doação entre janeiro 2014 a junho de 2015 e, de julho de 2015 a dezembro de 2016. Foram analisadas as variáveis: notificações de Morte Encefálica (ME), doações de órgãos, entrevista familiar, recusa familiar e parada cardiorrespiratória.

Resultados

Após a implantação do projeto de Educação Permanente, houve um aumento das notificações de ME em 65%, 102% nas doações de órgãos, 71% na entrevista familiar e 41% na recusa familiar.Quanto a parada cardiorrespiratória, reduziu-se em 16% comparado ao período pré implantação.

Discussão e Conclusões

Após a análise dos dados, houve um aumento dos indicadores favoráveis ao processo de doação de órgãos. O aumento das recusas familiares deve-se ao aumento de entrevistas, porém espera-se que com a Educação Permanente ocorra redução desta. A redução do índice de parada cardiorrespiratória durante o processo de investigação de ME reflete na qualidade do conhecimento dos profissionais envolvidos nesta etapa. Acredita-se que a capacitação dos profissionais propiciou um aumento na doação de órgãos, favorecendo os doentes que aguardam por um órgão e aos familiares enlutados, garantindo o direito da doação.

Palavras Chave

Doação de Órgãos, Educação Permanente.