Título

AVALIAÇÃO DA VIABILIDADE DA UTILIZAÇÃO DE PLATAFORMAS DIGITAIS PARA AMBIENTAR A DISCUSSÃO DE CASOS CLÍNICOS DE CIRURGIA TORÁCICA DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19

Objetivo

A pandemia de COVID-19 afetou diversas instituições de ensino do país, obrigando-as a providenciar um sistema de educação online. Os desafios dessa transição são imensos e fizeram com que as universidades passassem por problemas para promover uma adaptação eficiente. Visando avaliar o ambiente virtual para a discussão de casos clínicos, o objetivo deste trabalho foi o desenvolvimento de uma ferramenta de ensino virtual baseada na discussão de dois casos de Cirurgia Torácica.

Método

A Liga Acadêmica de Cirurgia Torácica da Escola Paulista de Medicina (EPM-UNIFESP) organizou, juntamente a Ligas Acadêmicas da Universidade Federal do Ceará, da Universidade Metropolitana de Santos e da Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo, uma discussão de casos clínicos ambientada em plataformas digitais. A discussão contou com a presença de duas residentes da Disciplina de Cirurgia Torácica da EPM, na modalidade de apresentadoras, e cirurgiões especialistas em Cirurgia Torácica, na modalidade de debatedores, sendo um deles coordenador das discussões.
A ambientação da discussão no meio virtual foi efetuada com a utilização de duas plataformas digitais, YouTube e StreamYard. Por meio do StreamYard, as apresentadoras e debatedores discutiram as informações apresentadas no caso clínico e, simultaneamente, transmitiram aos espectadores no YouTube. Quanto à participação ativa dos espectadores, foram enviados, através do chat de texto do YouTube, formulários com questões objetivas referentes às possíveis hipóteses diagnósticas, achados de exames e condutas a serem tomadas em relação ao caso apresentado. A quantificação das respostas do público em tempo real, mediante à análise dos formulários, permitiu que a condução da discussão fosse ajustada de acordo com o entendimento do público.

Resultados

Houve, no total, 352 inscritos, sendo 61 alunos da UNIMES, 55 da EPM/UNIFESP, 20 da FCMSCSP e 206 de outras universidades. O curso mais expressivo nas inscrições foi o de Medicina (93%), seguido pela Enfermagem (4%). Dentre aqueles do curso de Medicina, a maioria foi do 3º ano da graduação. Houve também presença internacional com inscritos do Peru, Argentina e Equador. No dia do evento, dos 352 inscritos, compareceram 162. Em relação às questões feitas durante o 1º caso apresentado, houve 84 respostas à primeira pergunta e 47 à última. Em relação às questões do 2º caso, houve 54 respostas à primeira pergunta e 47 à última.

Conclusões

Podemos inferir que as plataformas digitais constituem um potencial aliado para a continuidade das discussões de casos clínicos durante a pandemia de COVID-19 e mesmo quando ela acabar, podendo integrar estudantes de diversas faculdades e mesmo de outros países. O número de respostas reforça a necessidade de disponibilizar métodos interativos que proporcionam um maior engajamento do público. Conclui-se que a promoção de eventos para discussões virtuais de casos clínicos de Cirurgia Torácica e outras especialidades, por diversos serviços, deve ser estimulada.

Palavras Chave

Cirurgia Torácica, Tórax, Educação Médica, Ensino Online, Plataformas Digitais, Cirurgia, Youtube, Pandemia

Área

EDUCAÇÃO MÉDICA